Orquesta de Estudiantes UdeC realizó exitoso concierto “Violeta de la Cordillera al Mar”

Orquesta de Estudiantes UdeC realizó exitoso concierto “Violeta de la Cordillera al Mar”

Con un exitoso concierto realizado en el Centro Cultural de Arauco, la Orquesta de Estudiantes de la Universidad de Concepción inició un ciclo de presentaciones musicales titulado “Violeta de la Cordillera al Mar”, el cual forma parte de un proyecto realizado por Alejandro Gallegos, profesor del Departamento de Música de la Facultad de Humanidades y Arte y director de la Orquesta de Estudiantes UdeC.
El lunes 01 de octubre, más de 200 personas llegaron hasta el lugar para disfrutar de las melodías ejecutadas por 25 estudiantes de diferentes carreras de la UdeC, dirigidos musicalmente por Jorge Insunza, docente y violinista de la Orquesta Sinfónica UdeC, y que incluyó en su repertorio obras de importantes artistas nacionales como Víctor Jara, Rolando Alarcón, Pedro Messone, Vicente Biachi y Violeta Parra.
De este modo, la Ilustre Municipalidad de Arauco y su programa de cultura, el Departamento de Educación Municipal, Rotary Club Arauco y la gestión del Liceo Filidor Gaete Monsalve de Llico, logró acercar a la comunidad araucana, un gran espectáculo artístico que en palabras de su Director, Francisco Paredes Carrasco, “refleja que toda expresión humana en colectivo aporta sin duda a la construcción de una cultura participativa y de una sociedad conciente que se reúne en torno al arte para convivir como ciudadanos activos, responsables y que rescatan y valoran los elementos identitarios que nos hacen sentir a todos hijos de una historia común”.
La actividad comenzó con la presentación del Nicolás Barría González (1988), poeta y profesor de lenguaje y filosofía, nacido en la Patagonia (Coyhaique), quien realizó para la comunidad una reflexión sobre la importancia del arte, la cultura, el legado y vínculo que Violeta Parra deja en nuestro región en la charla denominada “Participación, cultura y ciudadanía”, tras lo cual se dio inicio al concierto.
El evento culminó con café de cierre que generó el espacio para que la orquesta y los asistentes pudieran compartir y disfrutar de la gastronomía del borde costero de la comuna de Arauco.
La colaboración entre el Liceo Filidor Gaete Monslave de Llico con el Departamento de Música de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad de Concepción, es fruto de la vinculación que el Centro Interdisciplinario para la Investigación Acuícola, INCAR, generó para desarrollar una cooperación técnica entre ambas instituciones.

Revisa la nota “INCAR gestiona colaboración técnica entre Liceo de Llico y Departamentos UdeC”.

Escuelas del Borde Costero de Arauco visitaron CICAT y la UdeC

Escuelas del Borde Costero de Arauco visitaron CICAT y la UdeC

Una delegación de 67 estudiantes de las escuelas del Borde Costero de la comuna de Arauco, realizaron una visita al Campus de la Universidad de Concepción (UdeC), en el contexto de la primera actividad de las IV Jornadas Científicas de Llico, “Del Océano al Universo”, que culminarán el 30 y el 31 de octubre próximo, cuando los científicos viajen a dicha localidad.
La actividad contó con la participación de alumnos de la Escuela San Pedro de Laraquete, Escuela Brisas del Mar, Tubul; Escuela Punta Lavapie, del mismo sector y del Liceo Filidor Gaete Monsalve, de Llico, todos de 7° y 8° básico.
La jornada comenzó con una visita al Centro Interactivo de Ciencia, Arte y Tecnología (CICAT), donde acompañados de un monitor, los alumnos recorrieron las muestras interactivas: Mi súper cerebro, Fábrica de ideas, Un mundo de polímeros y Sentido y percepción. Además, realizaron talleres interactivos en el que converge el arte, la ciencia y la tecnología.
En este sentido el Dr. Juan Carlos Gacitúa, director de CICAT, comentó que “estamos muy contentos, una vez más, de participar de la IV Jornadas Científicas de Llico y desarrollar estas alianzas estratégicas en pos de la educación científica de los niños, niñas y adolescentes de la región. Esperamos que esta instancia de aprendizaje interactivo permita promover la curiosidad y el pensamiento crítico de las futuras generaciones”.
Durante la tarde, los jóvenes se trasladaron hasta el Campus UdeC, donde fueron distribuidos en 6 grupos, los que participaron en un taller de Astronomía sobre Asteroides y recorrieron 4 laboratorios, 3 de ellos ubicados en el Departamento de Oceanografía de la UdeC, y uno en la Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas.
En el marco de las actividades realizadas, que se centraron en la exploración del océano al espacio, el Laboratorio de Metabolismo y Ecoalometría, a cargo del Dr. Marcelo Fuentes y en la que participó también María Lorena González, realizó una actividad para explicar a los alumnos los hitos más relevantes de la historia del planeta, haciendo énfasis en la aparición de los primeros organismos capaces de formar oxígeno y el período en que se oxigenó la atmósfera. Además, se les mostró las microalgas responsables de la generación de oxígeno en el océano y se destacó la importancia de la respiración en el mar. Para finalizar, se realizó una experiencia práctica donde los estudiantes realizaron una determinación de oxígeno en agua de mar, por medio de una valoración química, utilizando el método de Winkler o método Yodométrico.
En el Laboratorio Internacional Asociado de Biogeoquímica Marina y Ecología Funcional “LIA Morfun”, fundado por la Investigadora Asociada del INCAR, Dra. Camila Fernández, la Bióloga Marina, Sandra Sanhueza, los hizo trabajar con un radiómetro, midiendo la radiación bajo distintos tipos de agua, bajo filtros de luz natural y artificial, y utilizando un fluorometro determinaron el nivel de amonio.
En tanto, en el Laboratorio de la Línea de Investigación “Sustentabilidad Ambiental” de INCAR, del Programa de Investigación Marina de Excelencia (PIMEX), y del Programa de Estudios Ecosistémicos del Golfo de Arauco (PREGA), a cargo del Dr. Eduardo Hernández, los jóvenes fueron recibidos por los Biólogos Marinos Nelson Hidalgo, Piero Constanzo y Carla Ibáñez, quienes les mostraron por medio de lupas y microscopios organismos asociados a macroeventos, obtenidos en la misma zona del Golfo de Arauco y Zooplancton, principalmente larvas y huevos, de importancia económica.
Por último, en el Laboratorio de Biotecnología Marina, guiados por la Dra. Alejandra Llanos y los Ingenieros en Biotecnología Marina y Acuicultura, Katia Álvarez y Franco Novoa, los jóvenes observaron bajo lupa ovas y larvas de especies como truchas y pez cebra. Además, tuvieron la posibilidad de visitar el Laboratorio de pez cebra donde se mantienen los reproductores para la obtención de estados tempranos.
Para la estudiante Dayana Carrillo de la Escuela San Pedro de Laraquete, la actividad resultó entretenida “porque uno aprende más haciendo experimentos”, comentó.
Para el Director del Liceo Filidor Gaete de Llico, Francisco Paredes, “lo fundamental de esta actividad es que los estudiantes participaron activamente en la construcción de su conocimiento aplicando la teoría adquirida, a la práctica, interactuando y experimentando, en definitiva aprender-haciendo de manera lúdica y didáctica, proceso fundamental para el desarrollo de competencias individuales y colectivas de los seres humanos y para la formación de ciudadanos para el siglo XXI”, explicó.
“Del Océano al Universo”
Las IV Jornadas Científicas de este año, “Del Océano al Universo” este año tiene como organizadores al Centro INCAR y el Departamento de Astronomía de la UdeC tiene contemplado una serie de charlas y talleres que se desarrollarán en forma conjunta.
“Para el Liceo Filidor Gaete Monsalve de Llico el poder generar en conjunto con INCAR la cuarta versión de Jornadas y Feria científica en Llico “Del Océano al Universo”, es realmente un orgullo, acercar el conocimiento y la ciencia a lugares tan apartados sin duda es democratizar el acceso a la cultura y a las oportunidades”, destacó el Director del establecimiento, Francisco Paredes.
La iniciativa con la que se cerrará las celebraciones del Mes de la Ciencia (30-31 de octubre), es organizada de manera conjunta por la Municipalidad de Arauco, el Departamento de Educación Municipal (DAEM ) de Arauco, la Universidad de Concepción, el CICAT, el Departamento de Astronomía, el Liceo Técnico Profesional Filidor Gaete Monsalve de Llico e INCAR.

Dan a conocer Programa Oficial de Sealice 2018

Dan a conocer Programa Oficial de Sealice 2018

A menos de dos meses de que comience el Sealice 2018, la Comisión Organizadora de la Conferencia Internacional, dio a conocer el Programa Oficial del encuentro que este año se realizará en Punta Arenas, entre el 04 y el 08 de noviembre próximo.
“Este año se recepcionaron más de 130 trabajos, de los cuales 80 serán presentados en formato póster y los otros 50, expuestos oralmente en diferentes sesiones que irán desde el lunes al miércoles. Además, habrán conferencias magistrales durante las mañanas y actividades sociales por las tardes”, explicó el subdirector del Centro Interdisciplinario para la Investigación Acuicola INCAR e integrante del equipo organizador del Sea Lice 2018, Dr. Cristian Gallardo.
Además, el jueves se realizará una sesión de workshops en la Universidad de Magallanes, entre los que destaca “Estado Actual de la Acuicultura en Chile y el Mundo” (“Current Status of Aquaculture in Chile and the World”), con la participación de la Investigadora Principal del Programa Integrativo del Centro INCAR, Dra. Doris Soto, y la presentación del Proyecto “CaligusLIFE”, desarrollado por la Línea de Investigación, “Genómica Acuícola”, que lidera el Dr. Gallardo.
Las inscripciones siguen abiertas, y pueden realizarse a través de la página web.
Revisa el programa de Sealice aquí.

FAO publica manual para el Enfoque Ecosistémico de la Acuicultura

FAO publica manual para el Enfoque Ecosistémico de la Acuicultura

La Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), en conjunto con el Banco Mundial, publicó el documento “Zonificación de la acuicultura, selección de sitios y áreas de manejo bajo el enfoque ecosistémico a la acuicultura. Un manual.”, informe desarrollado de manera conjunta por José Aguilar-Manjarrez, Oficial de Acuicultura del Servicio de Acuicultura del Departamento de Pesca y Acuicultura de Roma, Italia; Randall Brummett, Especialista principal en Acuicultura y Pesca Continental, del Departamento de Medio Ambiente y Recursos Naturales del Banco Mundial de Washington, DC., Estados Unidos, y la Dra. Doris Soto, Investigadora Principal para el Programa Integrativo, del Centro Interdisciplinario para la Investigación Acuícola, INCAR, de Chile.
“El objetivo principal de esta publicación es proporcionar orientación práctica sobre planificación espacial a una amplia gama de sectores interesados. Estos constituyen el público objetivo de la publicación, incluyendo a los responsables de las políticas, desarrolladores, administradores de granjas, científicos y proveedores de servicios de extensión”, explicó la coautora del informe, Dra. Doris Soto.
El documento alude a una planificación pragmática y a una gestión sistemática pero flexible, combinadas con una buena dosis de participación, paciencia, persistencia, adecuada financiación y buena gobernanza para crear un entorno propicio para el desarrollo sostenible de la acuicultura.
“La inadecuada selección de sitio para una granja (en el contexto de este manual “granja” se refiere a una granja acuícola o centro de cultivo acuícola) e inapropiada disposición espacial de la acuicultura constituyen una importante restricción para el desarrollo sustentable y expansión de esta industria. Cuando la planificación espacial está dentro de un programa para el Crecimiento Azul o Economía Azul, hay más oportunidades de vincularse a otras iniciativas tales como financiación innovadora y eficiencias energéticas que pueden mejorar los resultados sociales, económicos y ecosistémicos”, recalca el informe.
Revisa el documento publicado por la FAO y el Bando Mundial aquí.

Nuevo Biólogo Titulado de la RP3

Nuevo Biólogo Titulado de la RP3

José Blanco Mendoza, estudiante de la RP3, se tituló de Biólogo, al obtener Distinción Máxima, con la presentación de su tesis “Efecto del virus de la necrosis pancreática infecciosa en la expresión de  marcadores  del sistema inmune en cultivo primario de cabeza de riñón de Salmo salar”, realizada bajo la dirección de la Dra. Denise Haussmann, Encargada de Laboratorio Biología Molecular de Peces del Instituto de Bioquímica y Microbiología de la Universidad Austral de Chile (UACH) y con el co-patrocinio del Dr. Jaime Figueroa V., Investigador Principal de la línea de investigación (RP3) “Salud Animal” del INCAR.
La investigación determinó que el virus de la necrosis pancreática IPNv, logra de cierto modo inhibir la expresión de ciertos genes relacionados con la respuesta inmune en etapas tempranas de infección, no obstante, el virus logra persistir durante el curso de la infección.
“Mi investigación permitirá un mejor diagnóstico precoz de peces infectados con el virus IPN, ya que al ser realizado en diferentes tiempos post infección, se logró establecer cuales genes son de expresión temprana y cuales genes son de expresión tardía”, comentó el joven Biólogo autor de la tesis.
El virus de la necrosis pancreátiva IPNv, es un virus doble hebra de RNA, el cual es el agente de la enfermedad de la necrosis pancreática infecciosa, patología que ha causado millonarias pérdidas en la industria del Salmón. En Chile, la tasa de prevalencia ha aumentado de un 2,3% a un 7,8% en Salmón del Atlántico y es de los patógenos que ha sido detectado más veces en laboratorios de diagnóstico. “Dado esto, es importante estudiar el virus y la enfermedad que produce para generar mejores estrategias para disminuir el impacto que tiene este virus en la industria”, explica el profesional.
El estudiante del INCAR, agradeció al Laboratorio de Biología Molecular de Peces (LabBMP) “por permitirme realizar mis 2 tesis, que fueron sobre el virus IPN,  especialmente al Dr. Jaime Figueroa y a la Dra. Denise Haussmann por acogerme y ayudarme durante los años en los que estuve haciendo la investigación, a todo el equipo que trabaja en LabBMP por enseñarme todas las técnicas que usé en mis tesis, y finalmente al proyecto Fondecyt 1130069 y Fondap 15110027 por financiar mi investigación”, concluyó.